Sindicación
¿Tienen impacto las tecnologías de la información en los aprendizajes?
Jue, 03/04/2008 - 22:16
Algunos fundamentos de una manera de pensar y de actuar en el uso de las tecnologías de la información en la educación.
Muchas veces hemos escuchado y muchas veces nos han hecho la pregunta: ¿Qué impacto tienen los computadores y las comunicaciones en los aprendizajes? En Chile la pregunta se traslada, con frecuencia, a la efectividad de Enlaces para impactar los aprendizajes. ¿Se justifica el presupuesto – nada despreciable – que el país ha destinado a incorporar las tecnologías con base digital en el sistema público de educación? ¿Se justifica el esfuerzo de más de diez años para apoyar a los docentes que las utilicen?
Lea artículo completo, escrito por Fidel Oteíza (foto) del Centro Comenius USACH, desde la Revista Enlaces, página 3.
Algunos fundamentos de una manera de pensar y de actuar en el uso de las tecnologías de la información en la educación.
Muchas veces hemos escuchado y muchas veces nos han hecho la pregunta: ¿Qué impacto tienen los computadores y las comunicaciones en los aprendizajes? En Chile la pregunta se traslada, con frecuencia, a la efectividad de Enlaces para impactar los aprendizajes. ¿Se justifica el presupuesto – nada despreciable – que el país ha destinado a incorporar las tecnologías con base digital en el sistema público de educación? ¿Se justifica el esfuerzo de más de diez años para apoyar a los docentes que las utilicen?
Lea artículo completo, escrito por Fidel Oteíza (foto) del Centro Comenius USACH, desde la Revista Enlaces, página 3.
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Noticia original: www.educalibre.cl